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近百名广东大学生自愿服务山区 向村庄中小学动身
作者:管理员    发布于:2020-08-23 15:44:08    文字:【】【】【
摘要:92名新一届山区方案“一校一社工”专项自愿者,近来通过自愿服务项目规划与开发、村庄留守儿童现状与心思健康教育等课程训练后,正式踏上前往粤东西北山区的征途,用一年时刻,在山区挥洒芳华,点着感动。 自2019年11月起,广

92名新一届山区方案“一校一社工”专项自愿者,近来通过自愿服务项目规划与开发、村庄留守儿童现状与心思健康教育等课程训练后,正式踏上前往粤东西北山区的征途,用一年时刻,在山区挥洒芳华,点着感动。

  自2019年11月起,广东省项目办通过“i自愿”体系发布山区方案“一校一社工”专项招募信息,共有992名来自华南理工大学、广东外语外贸大学、南边医科大学的应届毕业生或在读研究生报名。终究92名自愿者通过面试并做好岗前训练,派往粤东西北66所村庄中小学,打开驻校自愿服务,伴随村庄孩子生长。

  “心病还得用心治”

  完毕为期一年的驻校服务后,黄爱华挑选续签。“我想要补偿本年疫情冲掉的时刻,因为我还有许多想要带给学生的东西还没有来得及完成。我期望用好接下来的这段时刻,学习更多与学生交流等技巧,以期未来可以帮忙更多的学生。”黄爱华表明将延伸一年服务时刻,“小爱姐姐”的“悄悄话信箱”也将继续“上线”。

  上一年,2019-2020届自愿者黄爱华在河源市连平县某小学打开悄悄话信箱的步履,刚开端的时分每天会收到二十份信,后来保持在每天五份以上。

  每一封信,爱华都会仔细阅览,尽管有的信内容很简单,可是这都是孩子们不容易向别人泄漏的心声。当收到一封有欠好的倾向的来信时,爱华心里非常坐卧不安,忧虑学生为什么会产生这样的主意。随后,她马上找到校园教师了解状况,并联络学生,耐性引导其说出原因。

  在了解孩子的主意后,爱华教会孩子们正确的减压办法:放学后和朋友一同漫步,或许到心思咨询室里谈天,也可以到校园图书馆里借阅风趣的书本……一起,她也常常与她们谈心,倾听她们的故事,拉近间隔,渐渐引导她们习惯新环境,并教她们一些与家人交流、表达、接近的办法。

  总算,爱华触摸的学生知道了,也开端放下心中沉重的包袱。心病还得用心治,学生们的“心思包袱”需求的是一剂靠近心灵的交流疏解良药。

  “被重视着,就不会苦得发涩”

  自愿者邹志源2019年在韶关乐昌市某小学打开自愿服务步履时触摸到一名学生,因为家庭环境的频频变化、家人关爱的缺位,她养成了偷盗的不良行为。

  当发现学生呈现问题,志源马上与校园教师及社工进行交流,并进行家访。在家访期间,他发现本来村里的人对该学生的情绪也适当不满,而这也可能是导致她呈现不良行为的首要原因之一。

  为了可以将学生引回正途,改正偷盗的不良行为,志源针对学生呈现问题的本源,活跃发挥本身链接社会资源的效果,联络当地团委以寻求支撑。与此一起,还合作校园为其供给心思教导、遍及法令常识。通过督导后,学生的行为习惯在渐渐产生改动。

  “仍是放不下!”孩子们是他的挂念,为了可以继续伴随山区孩子们健康高兴生长,志源挑选了延伸服务期,继续前往山区打开自愿服务,继续盯梢孩子们的生长轨道。

  “我期望将上一年的经历运用在未来一年的韶光里,在学生身心健康进展的多个方面都能供给帮忙和支撑,带着他们朝着亮光的当地前行。”志源说。